美国本科留学怎么样？
1. 美国本科教育的核心是通才教育（broad-based， liberal arts education）而非专才教育（narrow-based， professional education）；其目标是培养全才，而不是偏才、怪才。美国前教育部长Bill Bennett曾说，美国的大学教育目的是训练头脑，而不是教人具体的专业知识（We don't want to train brains for jobs， we want to train people who can use their brains in all the various pursuits of life.)美国大学本科的课程设置普遍宽泛而富有弹性。以哈佛大学为例，其课程设置分为四类：第一类是核心课程（Core Curriculum），每个哈佛学生必须完成这一部分的课程才能毕业；第二类是选修课程（Choice of Electives），学校提供了超过5000门选修课供学生们选择；第三类是特殊需求（Academic Distinctions），主要包括加速课程（accelerated program）和双学位项目（double major）；第四类是特殊处理（Tutorials and other individualized programs）。在四类课程中，前三类是大多数本科生选择的类型。 很多中国学生在申请美国本科时往往最看重的是学校的排名，其次是专业的排名，再其次才是选校的地理位置等等。但美国人不同，他们首先看的是这个专业在这个学校的排名如何，其次是这个学校的总体排名，再次是这个专业在未来的职业发展中有何优势等。如果这个专业的排名高但学校综合排名低的话，也是有可能被录取的，因为美国大学还是非常重视学生的专业能力的培养。
2. 和我国高中重知识考试、轻能力锻炼的培养模式不同，美国高中更重视学生对某一领域的专业知识和实践操作能力的掌握程度。在美国大学录取的时候，美国名校会更青睐于申请者能在高中阶段就具备跟导师做科研、参与大型课题、发表高质量论文的经历，这些能体现出申请人对学术研究的热爱和一定的专业能力。如果未来想要申请美国大学的同学们，建议大家在高中就积极参与各类科研项目的研究，发表自己的见解并撰写论文，这对大家的申请会很有帮助！