哈佛大学是如何教育学生的？
哈佛的教育理念可以用一个词语来概括，那就是“全面教育”（the liberal arts）。虽然哈佛有很多非常强大的专业，比如法学院、医学院等，但哈佛真正引以为豪的，是它的培养目标——培养出能胜任任何职位的人才。在哈佛不论你未来想从事什么职业，本科期间都必须修读大量的选修课程，这些课程分属于不同的系别和学院，有来自人文社科类的，也有来自理工类的，涉及领域之广让人惊叹。这样能充分培养学生多元、包容、开放的价值观；同时，由于很多课程都是通识基础课，无论将来学生进入哪个专业，学科的基础都是扎实的。
以我自身为例，我是一个典型工科女，但我在哈佛修读了大量的人文社科类课程，这些课程的学分可以抵消一部分研究生需要修读的学位课。从某种意义上来说，我比许多同一届的同学都要“领先”一步，因为我可以提前选读硕士阶段的必修课，当然这也让我在本科阶段的学习压力更大了一些。不过这样也培养了我快速适应不同学科领域的学习能力，为以后转换职业跑道或者继续深造打下了很好的基础。 除了强调“宽口径”之外，哈佛也非常注重引导学生独立思考。在本科四年中，学生们要阅读大量的经典文献并撰写论文，老师们也十分鼓励学生大胆提出自己的观点并进一步深入论证。在哈佛，同学们经常会看到各种学术论坛、会议及讲座，这些活动往往会邀请一些知名的学者来校演讲，也会有不少同学带着自己的研究课题去向老师请教。在这样一个全方位浸淫的环境里，同学们自然潜移默化地养成了自己思辨的能力。
总之，在哈佛学习的这五年对我来说是最难忘的时光之一，尽管现在距离毕业已经两年多了，但我仍然怀念在哈佛的每一天！最后用一句徐志摩的诗来表白我心中的哈佛！
剑桥！我魂梦依傍的地方！