如何找留学生？
如今，中国的一些中小型公司或机构越来越热衷聘请留学生，因为这样能让他们的公司在国际舞台上得到更多的关注。但是，面对越来越多的中国用人单位，作为求职者的留学生该如
何才能让自己脱颖而出呢？
在最新的求职潮流中，由海外大学毕业回国的应届毕业生受到了众多企业的热捧。但是相比于国内的大学应届毕业生，这些海归们在求职方面存在很多的劣势。国内的第一学历对他们而言基本上毫无竞争优势，而在海外大学所获得的学历在国内几乎是没有任何认可度，而即便是那些被国内企业所认可的海外留学大学毕业生，归国后大多也只能从事些基础性的工作。
劣势如此之多，那么这些在海外大学获得学士和硕士学位的留学生们如何才能在求职过程中获得企业的认可呢？
一、专业要对口
相对于国内大学而言，海外的大学在专业设置上能更加贴合社会的需求。以美国为例，在专业的选择上，学生可以根据社会的需求和自己的特长去进行选择。而大多数欧美国家的学校则采用学制的划分，每个学生的专业领域集中于某一特定方向的研究。
然而，中国国内的学生则不一样，即便是选择留学，大多数学生所选择的专业仍是具有明显的中国教育体制特征的，基本上是以单一学科为重点进行深层次的研究。而中国的教育体制使学生在求学过程中仅仅关注了某个专业领域内的某几门课程，对同专业内其他分支领域甚至是同一个分支领域内不同的研究方向都一无所知。
这样的教育模式虽然使一部分学生成为某个专业领域的行家，但是对就业来讲不仅不能做到专业对口，也无法让求职者具有同行业竞争对手所不具有的竞争力。
二、缺乏独立研究能力
由于国内的教育制度，大多数学生在美国留学后仍然延续着过去所习惯了的学习方式，仍习惯在中国传统的课堂中，由老师来传授知识，并且对老师的依赖性仍然很强。即便是老师在课堂上给出了相关的研究课题，中国的学生也多是以一篇小论文的方式交差，所研究的深度和广度都无法让企业看到他们的独立研究和创新能力。
而在美国的大学课堂上，老师只是起到指引和点拨的作用，更多的都交给学生自己去完成。在美国，学生们有非常浓厚的科研氛围，学生们可以就某一项课题查阅相关的学术文献，进行独自的探究，或者加入某个研究小组，在探讨中不断提升自己对某个课题的认识和了解。不仅如此，美国大学还开设有关研究方法和统计学等相应的课程，来不断提高学生的研究能力。
中国国内的基础教育在培养模式上借鉴了欧美国家早期教育所拥有的优势。但正如我们所知晓的，中国的学生所拥有的知识储备可能远比欧美国家的学生要丰富，这就造成了中国学生实际研究能力不如国外学生的情况。从某种程度上来说，中国高等教育学府的基础教育太过于注重课本知识，而欧美国家则是在学科教学探究方面做的更多，使得他们的学生更容易得到企业的认可。
三、缺乏沟通和协调能力
相比较于中国国内的教育体制，海外的教学环境更关注学生间的相互沟通和合作。学生不但要与其他同行在专业领域互相交流，还要做好与一些企业的近距离接触，甚至有的课程会要求同学们去外面寻找相关行业的专家来给学生上课。
中国的学生习惯了过去应试教育中的填鸭式教学，虽然也能完成作业，但是更多所了解到的只是某个专业领域的专家所关注的单一领域。对于国外那些需要学生参与真实的案例分析和研讨的课程，中国学生显得束手无策，因为他们没有社会经验，不知道该如何去辨别和分析真实社会当中的一些商业案例。
四、缺乏自信
自信对于每一个职场中的人员来说是必不可少的，缺少自信的员工势必会失去努力的动力和目标，也很难获得更高的成就。然而，不少海外大学的中国留学生由于长期遭到国内应试教育模式的折磨，对考试以及应试所代表的高难度很恐慌，在入学后也都并非对自己擅长和喜爱的专业而努力，而是选择一些容易考试获取高分数的专业。
在美国和英国的一些大学，中国的留学生甚至可以选修一些第二专业。而中国的学生都清楚，由于历史的原因，国内的大学至今仍未能对留学生学历完全认可。换言之，中国学生就算是在国外大学获得了双文凭，回国后也难以获得相应的认可，如果这样的毕业生进入企业，在人事决策时往往得不到优先考虑。