哈佛语言学学什么？
在谈哈佛语言学之前，我想先问大家一个问题：“你会说话吗？”大家或许会以为是调侃，其实不然，因为我想问的是我们的语言是否有系统的科学可以解释？我们今天所讲的汉语属于汉藏语系，而世界语系有七个，分别是：汉藏语系、印欧语系、纽芬兰语系、芬罗语系、纳斯卡语系、闪-含语言系、阿拉伯语系。
我们汉语的发音由声母、韵母和声调组成。其中声调有四声：平、上、去、入。韵母有39个，可分了韵头、韵腹、韵尾三要素，它们分别可以组合成单元韵、双韵和多韵母。而声母有21个，它们是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、x（包括零声母）。
我们的语言还具象认知特色，具体表现在：一、用语言描述客观世界时带有很强烈的立体形象性，同一个物或事，不同的说话者可能有不同的描述，且各有理据。二、描述性的语言可具体可抽象，具有虚拟性。例如“他高”这个词，说具体点，我们可以说他身高1.80米，说抽象点，我们可以说他形象高大。三、语言既是思维的工具，又是交际的工具。语言能力就是说话能力，语言使用得当与否，将直接影响正常的交际。
但即使如此，语义学、语音学、语用学也有其独特的研究方法、概念和理论，所以非语言专业的大学生不需要懂得太多，只要了解一些最简单的基本知识就可以了。
我们来看一下什么是语义学？顾名思义，语义学是关于语义的科学。它的重点是语义，即表达概念的词语。语义学研究可分为两个部分：语义和语用。语义是词语的概念意义或者理性意义，是说话人表达的思想。例如，“蝴蝶”这个概念词，它有多少个含义，即它的语义是什么？“蝴蝶”指蝴蝶科的各种动物，包括凤蝶科、蝶科长、粉蝶科等。
那我们谈语音学干什么呢？语音学是关于语音的科学，它主要是研究音位的，一个音位是一个有声的语言单位，它可以是一个字、一个词、甚至一篇文章，不同语言有不同的语音要素。语言由语音与语义两个部分组成，而语音又是语言的物质外壳，它能具体地反映各种语言的不同性质和特征。
那我们要学习语用学干什么呢？语用学是研究在特定语境下，如何正确理解某一语义和话语的一般原则和方法。语用学研究的语言系统分为三个平，即“命题一陈述结构平面”、“言语行为平面”和“隐含意义平面”。语用学研究的意义是很大的，它研究言语的得体性，研究话语的目的性与明确性，还研究语境与语用意义。
最后，大家都学习过了，对我们最常见的汉语——汉语的语汇有基本了解；掌握最常用的语言规律、能够遵守最基本的语言规范；知道最常用的语法规律，并能正确、灵活地运用；学习一些有规律的可供汉语言系学习的语法知识。对于我们这些非语言专业的人来说，做到这些就足够了。