学校设施有什么作用？
我念书那会，大学里面有个很大的湖泊，这个湖很大很深，湖水清澈 夏天晚上很凉快的，很多人在那里散步，乘凉；湖边还有树林，风景很不错，很多情侣在那约会。 这个地方在十年前没有个很好的名字，大家都叫它“情人坡”，据说当时还引起过一些争论，有的说应该保护自然，就不要弄名字了吧。后来还是学校领导觉得要搞形象工程，就命名了，叫做“爱莲池（湖）”，取诗经“泽陂之爱有蒲苇兮”之意，建了一个石桥，还立了个牌子，介绍“爱莲池”的典故和周敦颐的《爱莲说》。
十年后我再来这所学校的时候，发现这座美丽的湖泊被填平了，变成了一座高楼，在学校里看过去，全是灰突突的高楼，感觉一下子老了十几岁。
我问新来的学生，“这个楼干嘛用的啊” 学生一脸懵逼，“不知道，还没建完呢吧。”
再问旁边卖饭的大妈，大妈说这个是“艺术楼”，用来上课的。 唉，可惜了那片湖，为什么非要把这么好的一个湖填了来盖楼呢？为了美观么？可建了这栋丑八怪似的楼，真的会更美观么？ 为啥填了湖还要在墙上打洞，建那么多窗户？为了通风采光，更好地利用土地资源？可是这样会不会破坏了建筑物本身的结构安全和稳定性？万一地震了怎么整？ 唉，那时候没有环保意识，只知乱砍滥伐，盲目开发，导致水土流失，生态环境恶化……
学校里又没个像样的图书馆，藏书特别少，想找本好书真难啊！ 我念书那会图书馆就是借书还书的地方，面积不大，约等于两个教室那么大，里面摆着几排书架，上面一层是文学艺术类，下面两层是自然科学类。我想看的书大多都在社科类的书架那里，可那些书不仅占地方，而且还很难找。 我记得那本书叫《金融帝国》，作者是美国经济学家弗雷德里克·曼德尔布罗特，讲国际金融讲的。那天我是跑着去图书馆，一边跑一边想着这本书我是不是看过，如果看过就不借了，因为看过一遍的书学校是不允许外借的，必须买，可是我已经不记得内容，好像有点好奇，于是我就急匆匆又跑回去抢在了别人的前面，拿到了这本我日思夜想的好书。
十几年前那个小小的图书馆成了我最美好的回忆之一。