音乐学院的研好考吗？
选择考研的方向有很多，但是要确定自己想要的是什么。如果是要在毕业后就立马投身到社会岗位中积累经验的话，那么选择考研就是最好的选择。而且在选择学校方面也应当为自己选择一所以实践为导向的学校。接下来就为大家介绍艺术学院的研究生考试方向。
内容：中国钢琴曲为什么难听？——解析中国钢琴教育现状
中国钢琴教育现状--普及率极高，但专业率极低
从表面上来看，我国钢琴普及教育的开展情况是非常好的。根据全国各级各类学校最新数据统计，全国幼儿园、小学、中学和大学生的人数已经在2014年达到了高峰，总人数达到了8.9亿人，比1999年增长了39%，平均每个中小学都必须配备一架钢琴，而学生也可以轻易学习到一首或几首钢琴曲。但是从钢琴专业教育方面来看，却又显得十分薄弱。目前国内只有36所独立设置的艺术学院设有钢琴专业，44所普通高等艺术学院设有钢琴系或音乐系，共计有50个钢琴专业方向。而全国高等艺术学院的总人数约为2.5万人，其中专修钢琴的人数只有总数的一半，只有约1万人可以从事钢琴表演和钢琴教学。
中国钢琴教育现状--以音协等为核心的考级制度
多年来，我们一直没有一套自己成熟的钢琴教学体系，这让我们不得不面对一个让人尴尬的事实——绝大部分中国业余钢琴学子所掌握的钢琴知识与技能，远远不如国外的小学三年级学生！不仅如此，国内钢琴教育还普遍弥漫着教学理念落后、教学方法单一、教学效果差的现象。
我国现行的钢琴考级制度，也是以考核学生能基本熟练弹奏一定数量的技术性较强的外国钢琴作品为主，国内钢琴老师的教学也基本上都是照此办理。学生们除了能演奏几首考级曲子，实际上根本没有任何能够展示自己钢琴能力的机会，更不要说接触到对钢琴有更深认识和实践了。这种“考级制度”最大的弊病就是，只能检验学生们是否学会了某一些钢琴技术，却无法评定学生们实际掌握的钢琴水平，致使大多数琴童们学得无趣、学得无效；以致于很多学生学了一辈子钢琴，连最基本的双手协同合作能力都未得到过锻炼，也完全不知音乐表达为何物！
中国钢琴教育现状--过于注重技术而忽略音乐
无论是专业院校还是普通艺术学院的钢琴专业，普遍都存在一种“技术热”，每个学生都需要学习大量的高难度曲目，以展示自己的能力。但几乎所有的钢琴专业都忽视了对学生音乐修养和作曲理论的学习，音乐教育被削减到了最低限度。音乐是艺术，是感性的心灵体验和表达，理直气壮地学习音乐和教音乐应该是一件很自然、很正常的事，怎么能在中学和大学里都不开设音乐课程了呢？在俄罗斯，你不管生活在哪个城市，哪怕是偏远得不能再偏远的小镇，你都可以毫无障碍地听到古典音乐，读到古典书籍；而我们的国家却放弃了对自己民族音乐最好的继承，即使是在音乐专业院校，中国民间宝贵的民族音乐传统也被完全忘却了！
中国钢琴教育现状--大量丢失自身民族传统
在19世纪三、四十年代，李斯特、门德尔松等人就呼吁欧洲各国重视和保护本国的民间音乐，要勇于从民间音乐中汲取营养。可我们却把世界上最宝贵的音乐传统弃之不顾，大量丢失自身民族传统！从1949年至今，全国艺术学院和中小学音乐专业只教授了不到100首中国音乐作品。而我国钢琴专业学生都需要严格练习、并不断上演的外国钢琴作品竟高达1500多首，其中绝大部分都是欧洲十八、九世纪的“古老”作品！