日本人考东京大学难吗？
先亮身份，89年生于日本东北，在日本东北的农村长大。
1.日本的国立大学和公立大学是没有本科预留名额的，也就是说不管本地生还是留学生，都是一起参加考试并且录取，这一点跟中国类似。所以东大或者任何其他国公立大学的入学考试对于本国学生来说也是千军万马过独木桥。能进去的学生绝对不水。 当然，作为外国人去参加日本的国立大学招生考试是有点吃亏的，因为会日语的小伙伴更有优势(题目以日语题居多)，而且文科理科的出题方向也是以日本的高中课程为基准(虽然我学的是理科但是题目都是以文综的题目给我感觉就是很奇怪哈哈哈)。因此如果是拿托福成绩申请日本大学的外国人小伙伴还是要好好准备日语哦~
2.至于私立大学嘛，那完全是另外一回事了。因为很多私立大学(特别是名校)在招生方面是有留学生的名额的。换言之可以这么理解，这些名校给外国留学生的名额是有限制的，比如东大限定只有10个，那么这10个名额是在100个报名的考生中取，还是在这100个考生中取前10名呢？答案显然是前者。既然有上限和下限，那就意味着会有不少的同学陪跑(毕竟国外也有不少人申请东大的嘛)，于是乎就有了国内常听到的“XX同学获得东京大学X年级研究生候补资格”之类的消息。不过这种形式上的“保送”只是给了你入场券而已，能不能最终修了(毕业)还另说。
总之不管是国公立大学还是私立大学，要考上日本的前几的大学都是不容易的事情。
日本是世界上入学考试制度最严密、最复杂的国家之一。
日本的考试制度非常强调标准化，其教育目的就是通过标准化考试，来甄别和选拔学生。日本学生在高中毕业时要参加的大学入学资格考试和各种能力测试，都是在教育行政部门和大学的统一组织下进行的。日本考试的另一个重要特点，是中学时代考大学。日本大学入学考试的时间是在高三下学期3月毕业(2月份考试)，这样，学生在毕业时基本上就已经决定了进入哪所大学了。由于在日本考大学是“中学时代考”，因此，高中生在进入高三以后，几乎没有学习课本的内容，全部是全力备考大学，高中阶段的最后一年学习基本上是在与高考无关的郊游和其他活动中度过的。
在日本考大学，不同类型的大学采取不同的入学考试方式，一般高校采用“中心考试”成绩与各大学自主考试结合的办法，东京大学等7所国家“七帝大”和私立大学中的一流名牌大学，采用完全自主考试的办法。从1990年开始，日本文部省规定，在高三上学期12月的第1个星期日，由大学入学考试中心在全国统一进行大学入学“中心考试”。参加“中心考试”的考生，可以根据自己报考的志愿和专业的不同，选择报考文科、理科、外语、法律、经济、医学、牙医学、药学、兽医学等12张考卷中的任何5张。“中心考试”的成绩是大学招生的重要依据，一般大学均按照这个成绩确定合格者或者是按照一定比率划出进入下一轮考试的人数。
日本的名牌大学不参加“中心考试”，但是，这些大学要求考生必须参加“中心考试”并提供考试成绩，作为其自主考试的参考依据。“七帝大”等一流大学自主考试的内容，既有全国性的统一考试，也有各大学自己命题的考试，还有由不同大学进行联合考试等形式。因此，日本学生在备战高考中，既要进行准备“中心考试”，也要为报考的大学自主考试做准备。
日本的一流大学由于声誉很高，报名的大学入学考试的考生很多，所以招生考试的科目也比较多、难度也很大，而且，很多大学的入学考试要经过两轮。以东京大学为例，其入学考试的报名人数每年都达10万以上，第一轮考试考国语、外语、数理化、史地等，分为10张试卷，由教育部的大学入学考试中心命题并组织考试，考生可以从中自由选择5张。通过第一轮考试的考生参加第二轮由大学组织的考试，考30个科目的10张试卷，并且还要考面试和实技。日本学生为了进入一流大学，往往经过“两考”都没有考取，还要参加第三年的考试。
此外，为提高报考大学的合格率，还出现了为大学入学考试服务的“高考补习学校”。“高考补习学校”在日本也叫“塾”，日本的“塾”和日本的“予备校”不同，日本的“予备校”相当于我国大学后研究生阶段的“考研补习班”，而“塾”相当于我国的高考补习学校，专门接高中毕业生为考大学而进行补习的。日本的“塾”在战前就已存在，但在战后有了较大的发展。战后初期，大学升学率只有6%，进入80年代初，大学升学率提高到46%，在升学竞争的激励下，日本的“塾”得到了较大的发展。16岁的高中新生进人“塾”的仅有20%，而高三学生进入“塾”的则超过80%。日本著名的“塾”有“代授”、“龙门”、“明光”、“昭和”和“四谷”等，其中“代授”学生最多，仅“代授”每年就有10万人在“塾”里接受高考补习。
